El Storytelling dentro del aula de clases

El Storytelling consiste en transmitir historias llenas de emociones, solamente a través del uso de imágenes o palabras. A pesar de que esta estrategia no implique ninguna novedad, los cambios globales exige el uso de distintas historias y la forma en la que se cuente.

El aprendizaje y la digitalización en las aulas ha dado un espectacular avance al momento de contar las historias. De forma que, una narración tradicional logra adquirir una dimensión superior al basarse en un conjunto de soportes y herramientas novedosas que permiten transmitir valores y conocimientos que logra despertar la motivación e interés en los alumnos.

Algunos de los beneficios más sobresalientes de esta estrategia, se basan en:

  • Crear un vínculo entre los alumnos y el docente, mediante el cual se pueda crear una interacción y comunicación más profunda.
  • Les brinda a los alumnos la curiosidad, motivación, diversión y actitudes relevantes para poder ejercer un correcto aprendizaje.
  • Contribuye en la conexión entre los contenidos de manera que pueda organizarse la información.
  • Desarrolla un conjunto de habilidades sociales, como en el caso de la empatía y la escucha activa.
  • Permite que se cree el pensamiento crítico a través de los relatos y las reflexiones.
  • Estimula la imaginación y creatividad del alumno.
  • Permite que el clima del trabajo sea participativo y relajado.
  • El docente deberá adoptar el rol más importante del storyteller. Si deseas ser un buen narrador deberás conocer los trucos requeridos para que tus historias tengan impacto entre tus oyentes. Existe un sinnúmero de sitios en línea que te ayudarán a adquirir los recursos necesarios para implementar estas estrategias dentro del aula. Por ejemplo, las páginas de Storytelling, las charlas TEDx, etc.

Aplicar el storytelling dentro del aula de clases será una opción muy viable para asegurar el entendimiento de los estudiantes y la forma en la que estos perciben el sistema educativo.

Cómo impartir la diversidad sexual en la educación

La diversidad sexual es uno de los puntos más tratados en la actualidad, un tema que deberá, sin duda, enseñarse en el sistema educativo. ¿Te gustaría aprender cómo impartir la diversidad sexual en la educación? ¡En este artículo te lo mostraremos!

En la adolescencia los jóvenes comienzan a reafirmar su identidad, surgiendo, además las primeras relaciones afectivas que deriva a una profunda atracción hacia personas del mismo sexo o el contrario. Bajo este caso, los adolescentes interpretan sus sensaciones de una forma distinta, llegando a pasar un proceso difícil antes de llegar a aceptar su orientación sexual.

Por lo tanto, la escuela necesita desempeñar un papel muy relevante en el desarrollo de actitudes de tolerancia en el alumnado enfocado en las formas de vivir la sexualidad. Por tal motivo, los docentes deben basarse en un sistema de recursos que permitirán trabajar la diversidad sexual en el aula, estos son:

  • La literatura: Hay una amplia variedad de literatura juvenil y cuentos infantiles donde se contempla los personajes LGTBI. Mediante estas etapas se comenta la diversidad sexual a través de situaciones reales y cotidianas que cualquier persona podría vivir.
  • El cine: Los cortometrajes o películas son unos excelentes recursos a usar para trabajar la diversidad en el aula. Hay variopintas filmografías donde se explica los procesos que vive las personas bisexuales, transexuales, intersexuales y homosexuales. Ver este tipo de vivencias permite que se desarrolle la cualidad de la empatía.
  • Canciones: Hay muchos artistas que han cantado y compuesto canciones sobre las distintas formas de identificarse, de querer o de sentirse. Por tal motivo, conociendo la importancia de la música en jóvenes, será un recurso ideal para trabajar la diversidad dentro del aula.
  • Dinámicas: Trabaja los roles de género, la empatía, los estereotipos, a través de las actividades en el aula que proporcionen tolerancia, que avale la sensibilización hacia la diversidad sexual y provean respeto.